. 表1 幼稚園教育要領に示されている「幼児期の終わりまでに育って ほしい姿」 ⑴ 健康な心と体 ⑵ 自立心 ⑶ 協同性 ⑷ 道徳性・規範意識の芽生え ⑸ 社会生活との関わり ⑹ 思考力の芽生え ⑺. （（（ こころ・からだ・あたまの健康づくり ））） 横須賀市小原台（浦賀・鴨居地区）にある自然豊かな環境下にある幼稚園です。 こころ・からだ・あたまの健康づくり | 自然豊かな横.
歯の健康教室 花ぞの幼稚園のできごと from www.kashiwazaki-hanazono.com時間 tue jun 26 18:10:53 2012. 表1 幼稚園教育要領に示されている「幼児期の終わりまでに育って ほしい姿」 ⑴ 健康な心と体 ⑵ 自立心 ⑶ 協同性 ⑷ 道徳性・規範意識の芽生え ⑸ 社会生活との関わり ⑹ 思考力の芽生え ⑺. （（（ こころ・からだ・あたまの健康づくり ））） 横須賀市小原台（浦賀・鴨居地区）にある自然豊かな環境下にある幼稚園です。 こころ・からだ・あたまの健康づくり | 自然豊かな横.
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（（（ こころ・からだ・あたまの健康づくり ））） 横須賀市小原台（浦賀・鴨居地区）にある自然豊かな環境下にある幼稚園です。 こころ・からだ・あたまの健康づくり | 自然豊かな横. 時間 tue jun 26 18:10:53 2012. 表1 幼稚園教育要領に示されている「幼児期の終わりまでに育って ほしい姿」 ⑴ 健康な心と体 ⑵ 自立心 ⑶ 協同性 ⑷ 道徳性・規範意識の芽生え ⑸ 社会生活との関わり ⑹ 思考力の芽生え ⑺.
自分の健康に関心 をもち、病気の予防 などに必要な活動を 進んで行う “いのちは大切” 幼児なりに自分 の体を大切にす る気付き 病気にかからないた めに必要な活動を自 分からしようとす.
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